师：同学们，大家好。今天我们一起来学习七年级地理第四章第三节——人类的聚集地聚落。首先，我们来了解一下这节课的学习目标：运用图片描述城市景观和乡村景观的差别；举例说出聚落与自然环境的关系；懂得保护世界文化遗产的意义。同学们，你们知道聚落是什么吗？人类是群居的物种，自古以来就喜欢聚居在一起。如今，人类主要聚居在乡村和城市当中，而人类的聚集地我们统称聚落。聚落主要分为两种，大家来看这两幅图片。左图有大面积的农田，房屋较稀疏且比较低矮，我们把它们称为乡村；右图房屋密集，楼层很高，我们把它称为城市。那么，城市和乡村在景观上又有哪些具体的差异呢？同学们结合图片以及我们的生活体验，来完成下面这个表格。
可以看出，乡村建筑物密度低、楼层矮，城市建筑物密度高、楼层高；乡村道路较少，城市道路密集且方便；乡村人口较少，城市人口较为稠密；乡村通常分布有大量的农田、果园和鱼塘，城市则没有。在自然景观的改造方面，乡村与自然环境融为一体，自然环境改变较少，城市自然景观改造较大，甚至与之前截然不同。聚落不仅仅是人们居住的场所，也是人们进行劳动生产和社会生活的场所。我们除了可以从景观方面去区分乡村和城市，还可以通过人们的劳动方式去区分。同学们，看图，人们在干什么呢？
生：人们正在水稻田里耕作。
师：从这幅图我们可以看出，这里有广阔的农田，能确定这是乡村的景观。在乡村，人们除了从事耕作，还从事放牧、养鱼、捕鱼以及伐木等劳动。因为生产方式不同，乡村聚落的类型也有所不同。以耕作为主的乡村，我们称为农村；以畜牧业为主的乡村，我们称为牧村；以渔业为主的乡村，我们称为渔村；以林业为主的乡村，我们称为林场。居住在乡村的人们主要从事农业，那居住在城市的人们，他们从事什么样的劳动呢？
生：居住在城市的人们主要从事类似餐饮、销售、教育、交通、医疗等服务业以及各类型的加工工业。
师：通过以上学习，我们了解了聚落主要分为乡村和城市两种，懂得了从建筑物的疏密程度、交通的通达度以及设施的完善程度区分乡村和城市，同时还可以通过人们的劳动方式去区分。其实，即使同为乡村聚落，其景观也是有所不同的。图一是位于我国西部地区的一个村落，图二是位于我国东部平原的一个村落，图三是位于非洲的一个村落，图四则是位于欧洲西部的一个村落。由此可见，聚落的景观和规模会因自然环境及社会环境的差异而不同，聚落的形成与发展和环境密切相关。那么，老师现在想问同学们一个问题，假设在封建社会因战乱，人们被迫迁移，而你是其中一员，人们来到了一个如图所示未被开发的区域，要在这个区域寻找一个理想的居住地，甲、乙、丙三地，你会选择在哪里居住呢？从图中能否看出甲、乙、丙三地具体有哪些区别？
生：它们的区别主要在于地形，甲地在山区，乙地位于沿海的平原地区。
生：它们的区别主要在于水源，乙地有河流流经，位于河流入海口附近，河流水源充足，丙地是一大片荒漠，当地十分干旱，水源缺乏。
师：所以，乙地符合人类生活和生产的需求，适合人类居住，也容易形成村落。
根据这样的思路，我们一起来阅读课本第82页图4.12聚落的形成与发展的有利条件示意图，探讨一下为什么图中中间这个区域容易形成聚落。我们纵观全图，发现只有右上角区域有起伏，其他地区都比较平坦。既然整个区域都比较平坦，为什么中间这个区域容易形成聚落呢？我们再看看其他条件。在这片平坦的土地上，有一条蜿蜒的河流流经此地，水源充足，为了靠近水源，村落分布在河流沿岸。另外，我们看这个区域，有大面积的农田以及农机正在耕作，由此可见这里具备发展耕作业的肥沃土壤。我们再看这个区域，矿车正在挖矿以及装车，说明这里矿产资源也比较丰富。丰富的自然资源以及农产品需要运送出去才能转为经济效益，带来经济发展。我们可以看见这里有码头，水运十分方便，同时这里还是公路和河流的交汇处，水陆交通都比较发达。由于这个地方地形、水源、土壤、资源、交通等条件都比较优越，所以该聚落就在这里形成了。当然，除了上述条件，气候温和湿润也是非常重要的影响条件。另外，政策、风俗习惯、宗教文化等等人文条件，也在一定程度上影响着聚落的形成和发展。